Ab dem Schuljahr 2026 / 2027 gibt es neue Unterrichtszeiten
| Zeiten | Klasse 1 und 2 | Klasse 3 und 4 |
|---|---|---|
| ab 7.45 | beaufsichtigte Ankunftszeit | beaufsichtigte Ankunftszeit |
| 8.00 – 9.00 | 1. Stunde | 1. Stunde |
| 9.00 - 9.05 | kleine Pause | kleine Pause |
| 9.05 - 10.05 | 2. Stunde | 2. Stunde |
| 10.05 - 10.25 | große Pause | große Pause |
| 10.25 - 10.55 | Trainingszeit / Förderkurse | Trainingszeit / Förderkurse |
| 10.55 - 11.00 | kleine Pause | kleine Pause |
| 11.00 - 12.00 | 3. Stunde | 3. Stunde |
| 12.00 - 12.30 | große Pause | Mittagessen |
| 12.35 - 12.55 | Leseband | Leseband |
| ab 12.55 | Unterrichtsschluss Klasse 1 und 2 | kleine Pause |
| 13.00 - 14.00 | 4. Stunde | |
| ab 14.00 | Unterrichtsschluss Klasse 3 und 4 |
Die Schule ist für alle Kinder ab 7.45 Uhr offen. Nachdem Jacken und Sporttaschen im Spind verstaut wurden, werden die Kinder im Klassenraum in Empfang genommen. Sie bleiben in ihrem Klassenraum, beginnen ruhig den Schultag.
Um 8.00 Uhr beginnt der Unterricht in allen Klassen mit einem einheitlichen Morgenritual. Danach ist Unterricht nach Stundenplan. Ab dem Schuljahr 26 / 27 werden die Unterrichtsstunden 60 statt 45 Minuten dauern. Das hat den Vorteil, dass es weniger Fächer pro Tag gibt, weniger Wechsel stattfinden müssen, weniger Umstellung auf andere Inhalte nötig sind und mehr Zeit für vertiefendes Lernen zur Verfügung steht.
Durch diese Umstellung wurde die Unterrichtszeit in den Fächern Deutsch, Mathe und Sport gemessen über alle vier Grundschuljahre teilweise deutlich erhöht, in den anderen Fächern ist sie gleichgeblieben.
Nach der 2. Stunde ist große Pause und anschließend eine 30-minütige Trainingszeit. Diese Trainingszeit löst die klassischen Hausaufgaben ab. Alle Kinder bekommen Trainingspläne in Deutsch und Mathe mit Aufgaben, die darauf abzielen, die Basiskompetenzen zu festigen und auszubauen. Einige Kinder besuchen in dieser Zeit auch Kurse, z.B. DaZ, Matheexperten oder Extrasport. Es gibt also keine klassischen Hausaufgaben mehr an der Dom-Schule. Auf dem Trainingsplan sind aber ergänzende sinnvolle Aufgaben für das häusliche Lernen vermerkt. Den Familien, die mit ihren Kindern auch zuhause etwas üben wollen und können, werden damit pädagogisch sinnvolle Infos gegeben, die ihre Kinder weiter voranbringen, wenn sie diese bearbeiten.
Nach der 3. Stunde ist für die Kinder der Klassen 1 und 2 noch eine große Pause, bevor es zum Abschluss das 20-minütige Leseband gibt. Danach geht es entweder nach Hause oder zum Mittagessen und in die Nachmittagsbetreuung.
Die Kinder der Klassen 3 und 4 gehen nach der 3. Stunde schon zum Mittagessen um sich für das Leseband und die abschließende 4. Stunde zu stärken. Um 14.00 Uhr sind dann auch die Dritt- und ViertklässlerInnen fertig und haben alles erledigt: Unterricht, Mittagessen, „Hausaufgaben“.
Dieses Konzept hat viele Vorteile:
- Die Kinder haben zwar einen längeren Schultag, sind danach aber komplett fertig und haben Freizeit.
- Kein täglichen Pflichtaufgaben mehr , kein Hausaufgabenstress zuhause
- Sinnvolle und förderliche Übungen für zuhause werden empfohlen (z.B. Lesepass, Training 1×1, Lernen für Klassenarbeiten, Individuelle Zusatzhefte, …)
- Für Kinder, die bisher kaum korrekte Hausaufgaben gemacht haben / machen konnten entsteht durch die Trainingszeit ein Mehrwert. Kinder, für die bisher die Hausaufgaben kein Problem waren und die auch gern mal zuhause arbeiten, gibt es die Möglichkeit, die weiterhin zu tun.
- Da das Material, was die Kinder in der Schule benötigen, in der Regel nicht zuhause gebraucht wird, muss weniger transportiert werden und die Schultaschen sind leichter.